Годовые задачи работы Яслей-сада №55 г.Гомеля

на 2020/2021 учебный год

1. Працягваць працу па развіцці пазнавальнай актыўнасці і творчых здольнасцяў выхаванцаў шляхам далучэння да нацыянальнай культуры, гісторыі роднага краю; развіваць беларускую гаворка выхаванцаў у ходзе рэалізацыі адукацыйнага працэсу ў цесным супрацоўніцтве з сям'ёй.

Меркаваныя вынікі

Педагогі:

1. Паглыбілі свае тэарэтычныя веды па развіцці сувязнага беларускага маўлення ў дзяцей дашкольнага ўзросту; рэгулярна выкарыстоўваюць беларускую мову для зносін з дзецьмі; у працэсе правядзення дзён беларускага маўлення забяспечваюць эмацыйны камфорт і псіхічны дабрабыт дзяцей.

2. Павысілі ўзровень ведаў нацыянальнай культуры Рэспублікі Беларусь (беларускага дэкаратыўна-прыкладнога мастацтва, беларускай мовы, фальклору), гісторыі роднага краю.

3. Умеюць арганізаваць працу па развіцці пазнавальнай актыўнасці і творчых здольнасцяў дашкольнікаў шляхам далучэння да нацыянальнай культуры, гісторыі роднага краю ў цесным супрацоўніцтве з сям'ёй.

Выхаванцы:

1. Праяўляюць ўстойлівую цікавасць і станоўчае стаўленне да беларускай мовы, выказваюць жаданне гаварыць на ёй; згодна з узростам валодаюць лексічным, граматычным і фанетычным ўзроўнямі мовы, дыялагічнай і маналагічнай прамовай як сродкам зносін.

2. Пашырылі пазнавальную актыўнасць і творчыя здольнасці праз далучэнне да нацыянальнай культуры, гісторыі роднага краю.

Законныя прадстаўнікі:

1. Усведамляюць значнасць авалодання дзецьмі сувязнай беларускай прамовай; спрыяюць фарміраванню каштоўнасных адносін да беларускай мовы.

2. Актыўна ўдзельнічаюць у мерапрыемствах дзіцячага саду па далучэнню дзяцей да нацыянальнай культуры роднага краю і далучэнню да беларускай мовы.

2.Активизировать работу педагогического коллектива по формированию основ здорового образа жизни у воспитанников, посредством активного включения здоровьесберегающих компонентов в образовательный процесс.

Прогнозируемые результаты

Педагоги:

1.Создали оптимальные благоприятные условия для эффективной организации деятельности по оздоровлению воспитанников, воспитанию у них культуры здоровья.

2.Повысили свой профессиональный уровень в вопросах использования современных форм и методов физкультурно-оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста, формирования основ здорового образа жизни.

3.Максимально приобщили родителей к участию в оздоровительной деятельности детского сада.

Воспитанники:

1.Улучшили показатели собственного здоровья и физического развития, снизив количество случаев заболеваний и их продолжительность.

2. Углубили, расширили и оптимизировали представления о здоровом образе жизни, факторах, благоприятно влияющих на укрепление здоровья человека.

3.Научились ценить и с пониманием относиться не только к своему здоровью, но и к здоровью окружающих.

Законные представители:

1.Активизировали собственную ответственность за жизнь, здоровье и безопасность своих детей, стали для них примером в формировании сознательного отношения к здоровью, потребности в двигательной активности.

2.Систематизировали и расширили знания по вопросам здоровьесбережения воспитанников, о путях укрепления и сохранения здоровья воспитанников. Осознали необходимость взаимодействия семьи с учреждением дошкольного образования по вопросам здоровьесбережения детей.

3.Приобщились к здоровому образу жизни посредством активного участия в физкультурно-оздоровительных мероприятиях, проводимых в учреждении дошкольного образования.